Colegio

La tarea que elijo para comentar en esta entrada, es la "Clase N°13: La Década Infame (1930-1943): dimensiones de análisis (segunda parte)". En esa clase terminamos de asimilar y aprender los contenidos sobre La Década Infame: trabajamos detenidamente sobre cada dimensión (temporal, social, política y económica) y definimos cada una con sus datos más relevantes. Tuvimos que crear grupos de 4 personas, realizar un resumen de cada dimensión, luego uno general y, por último, realizamos una infografía. Fue una tarea interesante porque fue una de las primeras del año que hicimos en grupo, tuvimos que encontrar una manera eficiente de comunicación entre nosotras para que el trabajo quedara prolijo, lo más corto posible y bonito. Además, tuvimos que aprender a usar Canva (plataforma para crear esta especie de "folleto"), y a todas las que formamos el grupo, nos encantó lo estético y didáctico que queda el contenido a estudiar en una inforgrafía. La verdad, me sentí muy cóm...

Soy Magalí Alaniz, estudiante del colegio secundario, perteneciente a la Univesidad de Cuyo, Departamento de Aplicación Docente del 4to año 5ta división. Disfruto mucho nadar, tocar el piano y cantar, además de pasar tiempo con mis amigos, escuchar música o ir al colegio. Esto último es algo que extraño demasiado y es una de las cuantas cosas que, por la pandemia que estamos transitando o más bien la cuarentena, no puedo hacer. Con respecto a qué opino sobre la educación virtual actual, creo que no es tan efectiva: la comunicación con muchos profesores se hace muy difícil; no es lo mismo ver a un profesor mientras te explica y poder hacer preguntas en el instante, que ver un video de Youtube o escuchar un audio o estar en una videollamada; hay profesores que no son constantes y no nos dan nada durante semanas (algo que de forma presencial no podría pasar); si, mientras rendimos una evaluación, nos surge alguna duda, no hay forma de hacérsela llegar al profesor. Lo único que si me gusta...